广东省技师学院、广东省高级技工学校广州中为分教部简介

广东省技师学院、广东省高级技工学校（副厅级）是由广东省政府主办，是广东省劳动和社会保障厅直属院校，是具有培养大专层次高技学生的国家级重点全日制高级技工学校。学院（校）2006和2007年连续两年荣获广东省技工学校20强第一名，2007年荣获中华职业教育社首届“黄炎培优秀学校奖”。学院（校）全面实施ISO9001：2000国际质量管理体系，被国家劳动和社会保障部定为办学试点学院（校）、职业培训师资培训基地、职业培训教材实验基地、国家级职业技能鉴定所，也是省劳动和社会保障厅全面素质教育试点学院（校）。学院（校）在校生达15320人，是广东省规模最大、实力最为雄厚的高技能人才培养基地。

经广东省劳动和社会保障厅批准广东中为工商技工学校是广东省高级技工学校、广东省技师学院的直属分教部。

广东中为工商技工学校（省一类技校，全省招生代码:9800103）座落在南中国现代化国际大都市广州,是一所经广东省人民政府批准,由广东省劳动和社会保障厅主管的全日制技工学校。学校以“教育是给人尽可能发展自己天赋和特长的机会”为办学宗旨，确定了“以培养人才为根本，以服务社会为目的，立足发展创新，注重专业建设，培养高素质应用型人才”的办学指导思想。

广东中为工商技工学校占地89亩，建筑面积近3万平方米。学校根据广州市以信息产业、汽车产业、现代制造业为支柱产业的区域经济发展战略以及市场的需求，设立了模具设计与数控制造、汽车检测与维修、机电、计算机、电子技术、艺术设计、服装、珠宝共8个系。学校依托广州企业界及相关政府机构的合作与支持，以“高起点、高投入、高质量、低收费、大规模”的办学方式，打造中国技工教育名校。

广东中为工商技工学校荣获“2005广东十大诚信教育品牌”，“2006华南十大杰出教育品牌”。

注：本简章所有照片均由广东广东省技师学院、广东省高级技工学校广州中为分教部现场拍摄或师生真实作品。

广东中为工商技工学校（省一类技校）是具有独立法人办学资格的全日制技工学校，同时也是经广东省劳动和社会保障厅批准属于广东省高级技工学校广东省技师学院（副厅级院校）分教部；经广东省教育厅审批与广东科贸职业学院（公办高校）联合办学；是以培养现代社会汽车产业、信息产业、现代制造业所急需的中技和大专层次高素质技能人才为特色的一流技工学校。

广东省技师学院、广东省高级技工学校广州中为分教部由一批广东技工教育界知名专家治校治学，实行ISO9000质量管理、“半封闭”管理，校风优良；拥有一支高水平、高素质的“双师型”教师队伍，其中具有高级职称的占25％，讲师、工程师、技师等中级职称的占70％。

广东省技师学院、广东省高级技工学校广州中为分教部拥有39个专业实验实操室；拥有全国著名职业技术实训基地——广州中为职业培训学校，协助实训教育；拥有图书馆、阅览室、足球场、篮球场、羽毛球场、排球场、网球场、环形跑道、田径运动场等配套设施；标准学生公寓6人间或8人间，内设独立洗浴间、独立厕所、独立阳台，并配有行李箱、个人书桌、电话、宽带网、直饮水机。

    学校课程设置实用新颖，培养学生具有高尚的道德观念、公民意识和行为规范，具有务实勤奋，自强不息的意志力、生存竞争力和合作精神；通过创造性教学，使学生熟练掌握专业理论及操作技能，形成扎实、丰富、合理的知识结构；使学生练就一身过硬的专业技能，练就一专多能的同时，呈现自己锐气的特长优势，拥有健康的体魄和心理素质，养成良好的审美观及业余爱好。

广东省技师学院、广东省高级技工学校广州中为分教部积极推进“亲企工程”，与广州番禺区和南沙开发区大型企业合作“订单式”培养高素质技能型人才，强大的就业网络覆盖广州，辐射珠江三角洲地区，新生入学即签定100%保障就业合同书（试用期后月薪1200至3800元），并保证学生毕业一年内提供免费推荐就业跟踪服务。

1、奖学金制度：（1）每学年根据学习成绩和操行表现对前30%的学生颁发奖学金；（2）鼓励学生参加升大学考试，根据考试成绩总分和各单科前二十名给予奖励。

2、贫困生助学制度：设立了多种类型的勤工助学岗位（如电子阅览室管理、实验实训室维护等）。

3、智力扶贫工程：学校根据学生本人的实际情况经审批可一次性减免1000元。

4、家助学津贴1500元每年每人：根据财政部、教育部《职业学校国家助学金管理暂行办法》的通知财教〔2007〕84号，农村户口和县镇户口及城市困难学生前两年可获得国家助学津贴1500元每年，申请手续简单，不需偿还。

初中起点的学生在本校中技毕业后可以继续就读“高技+成人大专”；高中毕业就读高技的学生可同时套读与我校联合办学的广东科贸职业学院大专，获得双专业双学历，并且学习成本很低（同时攻读另一专业大专每学期只需缴纳培养费750元）；学校还以自考小考、网络教育等方式提供多种专升本的深造学习机会。

广东省技师学院、广东省高级技工学校广州中为分教部位于三江汇水之地广州番禺紫坭岛“包相府”侧，与岛上著名岭南风景名胜区“宝墨园”为邻。“宝墨园”建于清末，集清宫文化、岭南古建筑、岭南园林艺术、珠三角水乡特色于一体，建筑、园林、山水、石桥等布局合理，和谐自然。校园绿树成阴，环境幽雅，是理想的学习园地。

中为模具设计与数控制造系是广东模具工业协会优秀会员单位。由高级技师、技师、高级工组成的既精通理论又具有丰富的实际工作经验的教师教学。本系有三维抄数机床，三菱、法拉克、西门子加工中心（带刀库），数控雕铣机床，980TA数控车床，数控线切割机床，电火花机床，普通铣、钻、磨、镗床，注塑机，各种成套的注塑模具，压铸模具，高精密连续五金模具，各种刀具量具及磨刀设备。

本系在模具设计及CNC软件技术应用开发方面声誉显赫，精通行业应用软件，并在此基础上可以为企业量身定作开发功能模块如设计模板库、加工模板库。与十余家行业内科研机构和企业建立技术合作联系，紧跟现代制造业技术前沿。

作为全球性生产制造基地的广东珠江三角洲，CAD、CAM、CAE技术的应用与经验处于全国乃至全球前列。待遇优厚，人才短缺的行业特点使CAD、CAM、CAE人才炙手可热（所谓“技工工资高过博士”其实就是指模具数控行业）。

模具设计与数控加工专业

培养目标：培养学生掌握模具设计与数控制造知识，能正确识读并绘制模具结构图，掌握模具制造技术、数控CAM加工技术技能，使学生成为模具制造和数控加工专业技能人才。

主要课程：计算机基础、机械制图、AUTOCAD、金属工艺学、模具钳工、冷冲模设计、塑料模具设计、压铸模具设计、PRO/E产品三维设计、数控机床加工工、MASTERCAM、UG、数控线切割机床、电火花加工、数控车、数控铣、数控CNC实操训练等。

就业方向：主要面向机械、电子、汽车等制造类现代企业，从事机械制图、模具设计、工业产品的三维设计、数控编程、数控设备的操作、管理、保养等工作。

技能考证：计算机机械辅助设计员、模具钳工、模具设计员、数控编程员、加工中心操作员

中为汽车检测与维修系具有奔驰、宝马、大众、通用、福特、丰田、本田、日产、大宇、东风、一汽等欧、美、日、韩、国产五大汽车系的精修技术；本系分别设：冷、电精修实验车间，底盘精修车间、发动机精修实验车间、钣金与喷漆实验车间、汽车新技术维修车间、汽车保养与维护实习场，与珠三角数十家汽车生产与维修企业建立了技术联系与合作。

    本系拥有一支技术精湛、教学严谨负责的教师队伍，由高级技师、技师、高级工组成的既精通理论又具有丰富汽车维修经验的教师教学。全面的专业理论课程之后通过手把手强化实例实操教学，以切实保障学生学习效果和就业或创业能力。

随着中国汽车的大众化、家庭化，其巨大的维修与保养市场将蓬勃发展，据测算，每1元购车消费将带动 0.65 元的汽车售后服务，其巨大的利润空间亦不言自明。由此可以毫不夸张地说“汽车维修业”必定是今后我国的一个炙手可热的新兴投资与就业热点。

培养目标：培养掌握现代汽车检测与维修所必备的知识和技能，具备汽车拆装、维护、检测和常见故障诊断与排除的技能，能熟练拆装、调试、检测、诊断与维护发动机、底盘、电气系统，能从事汽车检测、整车维修、电控（发动机、底盘、车身）系统专项修理等工作，了解汽车维修企业的管理模式，具备一定创业能力的高技能人才。

主要课程：计算机基础、机械制图、钳工工艺、汽车底盘构造与维修、汽车发动机构造与维修、汽车电气设备与维修、汽车空调技术与维修、汽车美容与护理、汽车电子控制与维修、汽车维护与故障检测、汽车钣金与修复技术、汽车喷漆技术等。

就业方向：毕业后可到各大汽车维修厂、检测站、汽车运营等部门从事汽车检测、维修、保养、销售及汽车配件销售及技术服务等工作。

技能考证：计算机办公软件应用、汽车维修工、汽车维修电工、汽车维修钣金工、汽车喷漆工

中为艺术设计系的教师由广州广告设计界和室内装饰设计界的一些精英人才组建，在教学过程中重视学生的美术功底及创新能力的培养,同时也注重使用计算机进行设计训练，由经验丰富的资深设计教师从策划创作思路到具体设计制作的每一个操作细节及最终作品如何面市一一手把手教学，学生毕业即可从事相关工作。本系与行业内上百家设计公司保持密切联系并友好往来，以方便学生参观、实习和就业。

人们对生活环境与质量不断提出更高的要求，水银渗地般无处不在的市场经济，日趋激烈的商品与服务竞争，为艺术设计的繁荣提供了广阔的发展空间。

培养目标：培养具有良好绘画基础，掌握平面广告设计、展示设计、网页设计、包装设计等专业知识，并能运用计算机进行各类平面广告与三维动画的设计与制作，成为广告设计与制作的专业人才。

主要课程：计算机基础、素描、透视学、色彩、平面构成、摄影、广告学、影视欣赏、动画设计、企业形象设计（CIS）、苹果机操作训练、Photoshop、Coreldraw、FreeHand、Illustrator、PageMake、InDesign、Acrobat、印刷输出、POP广告设计与制作、平面广告设计与制作、展示设计与制作、包装设计与制作、Adobe AfterEffects影视动画及后期处理、Premiere影视非线性编辑等。

就业方向：本专业学生毕业后可以进入事业单位、中外广告经营单位、各类媒体机构、各类会展企业、生产企业、广告教学单位、计算机公司从事广告与影视动画策划、美工、制作、经营等工作。

技能考证：计算机办公软件应用、微机系统维修员、计算机图形图像处理员、多媒体作品制作员、喷绘操作员

培养目标：培养学生掌握建筑学和建筑美学基本理论、室内装潢设计的基本原理和设计方法，能编制室内装潢工程预算，获得专业技术的训练，通过培训与考试，可获得室内装饰设计员、建筑装饰工程预算员等职业资格等级证书。

主要课程：平面构成、立体构成、色彩构成、建筑装饰制图、建筑装饰构造、建筑力学与结构基础、装饰效果图表现技法、建筑装饰设计、计算机平面图形设计、3D MAX、建筑装饰材料、建筑装饰施工及管理、建筑装饰工程预结算、室内设计、陈设艺术与家具设计、现代造型研究等。

就业方向：可到建筑设计与施工部门从事室内装潢、装修设计与施工管理工作，或自主开发与室内设计技术有关的咨询、经营管理等项目。

技能考证：计算机办公软件应用、微机系统维修员、计算机图形图像处理员、多媒体作品制作员、室内装饰设计员

人类信息文明日新月异地发展，计算机应用能力已经成为各行各业的从业基本技能。中为计算机系的教师是中为旗下IT企业——广州松树网络有限公司抽调精英以及聘用具有丰富行业经验的IT工程师组建（公司不仅为金融、保险、酒店、政府企业提供高效的信息化工程和应用系统解决方案，同时也打造了一批国内知名的行业网站）。

教学从易到难，循序渐进，从可视化编程、基于事件编程、基于WEB开发到面向对象开发、分布解决方案与综合集成解决方案，把计算机应用与开发及网络工程实例贯穿到整个教学过程进行项目体验式教学，克服学生只会学语句而不能综合应用软件工具实际工作的弊端。印度的软件产业非常发达，与大量中等学历的IT蓝领从业密切相关。

培养目标：培养学生系统理解和掌握计算机网络与软件工程的理论、相关知识和技能，能构建网络、分析和排除常见网络故障，维护网络的安全和正常运行；能从事计算机应用软件的测试、开发，计算机网络系统管理与维护工作的应用型专业人才。

主要课程：计算机基础与操作应用、计算机组装维修与局域网构建、计算机网络工程、电子商务、Cisco CCNA网络工程、REDHAT Linux操作系统、计算机网络安全分析管理、WEB网站设计、SQL Server数据库编程与管理、ASP商务网站与企业应用系统开发、VB企业应用系统开发、.NET编程与系统开发。

就业方向：本专业学生毕业后可以从事各级各类企事单位的业办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。

技能考证：计算机办公软件应用、微机系统维修员、计算机网络管理员、计算机程序员、网络编辑员

广州市中为通信技术服务有限公司成立于1995年，是全国最早从事移动电话研究和维修的单位之一。通过全体教研人员十多年的拼搏，现已发展成为集科研、经营、培训为一体的企业。电子技术系的前身就是广州市中为通信技术服务有限公司，本系的教师同时都是从优秀的电子通信工程技术人员当中选拔的。本系设有：模拟与数字电子技术实验室、电工实验室、计算机网络工程实验室、电脑芯片机维修实验室、手机维修实验室等，是努力成为把科学技术成果转化为现实生产力的桥梁。

培养目标：培养学生掌握电子电工技术、通信终端产品原理与维修、计算机应用与网络技术等专业知识和专业技能，具备制订电子产品生产技术文件及掌握生产制作工艺流程的应用型技能人才。

主要课程：计算机基础、电工电子技术、数字与逻辑电路、移动通信技术基础、计算机辅助电路设计、电话机技术、移动电话机技术、交换技术与通信网络、计算机硬件技术、I T终端设备使用与维护、计算机通信网络技术、印刷电路板设计、电子厂生产管理与经营。

就业方向：本专业学生毕业后可以从事电子技术开发、移动电话维修、电脑芯片级维修、电子设备维修、电子和IT产品生产管理和销售服务等工作。

技能考证：计算机办公软件应用、微机系统维修员、移动电话维修员、计算机（电子电路）辅助设计、计算机程序员

中为服装系是广东省服装服饰行业协会会员单位；拥有先进的教学设施设备：CAD电脑室、专业画室、打板工艺实训室、缝纫工艺实训室；拥有一支紧跟中国乃至世界时尚与潮流、技术精谌、教学严谨负责的服装设计与工艺专家级教师队伍,详细、透彻、全面的专业理论课程之后通过手把手强化实操教学（实际操作教学占总课时70%以上），与数十家中外服装企业联合为学生提供实习，以切实保障学生学习效果和提高就业或创业能力。

培养目标：培养掌握服装设计与工艺知识，可进行服装市场调研，能绘制服装款式、图案图稿，具备服装设计能力，掌握服装加工工艺，而且能够对服装生产及物料进行跟进，具备一定生产管理和质量管理知识的纸样师、工艺师、跟单员、CAD放码员等服装专业技能人才。

主要课程：素描、平面构成、色彩构成及服装配色、时装画技法、立体构成、图案设计、服装造型设计、服装材料、服装史论研究、服装出样、服装缝制、服装设计、精做洋服、礼服旗袍、高级人身制衣深造、立体裁剪专修、时装制板工艺与布艺装饰、工业出样放码、服装QC与跟单、服装新产品的开发及创业、时装模特及毕业作品展示、服装电脑CAD设计，服装电脑CAD制板等。

就业方向：该专业毕业的学生，可以从事服装设计与制作、新产品开发、服装生产工艺和技术管理等工作，主要面向广州地区的各大中外服装企业和公司就业。

技能考证：计算机办公软件应用、服装裁剪、服装缝纫、服装设计师、计算机辅助（服装）设计

中为机电系坚持面向社会，依托行业，按照市场需求，培养生产、管理和服务第一线工作的高素质技能人才。本着服务区域的宗旨，不断调整学科,加强专业建设，大幅度拓宽专业口径。

　　本系教学历史较长，形成了一支具有扎实的理论基础、丰富的教学经验、熟练的操作技能的师资队伍，他们中80%以上具有“双师型”素质，具有较强的教学和科研能力。

本系坚持理论教学和实践教学相结合，注重学生实践能力的培养。现已建成“机电实验室”，“模具加工中心”、“数控实习实训室”，“CAD/CAM实训室”、“机械设计实训室”、“技术测量实训室”、 “模具装拆实训室”、“车工实习车间”和“钳工实习车间”。 同时，不断加强与企业间的联系，建立了一批稳定的校外实践基地，为更好地培养人才提供了技术保证。本系培养的毕业生理论基础扎实、知识面广、适应性强，具有较高的技能。

培养目标：培养学生掌握机械设备和自动控制知识，具备对常用机械设备和自动控制装置的安装和检修技能，具备计算机模具设计技能，成为现代工业生产中机电一体化设备安装、调试、维护和数控编程加工及管理等方面技能过硬的高技能人才。

主要课程：机械制图、工程力学、机械设计基础、微机接口及应用、数字与逻辑电路、电工与电子技术、机械制造基础、金属工艺学、模具钳工、冷冲模具设计、塑料模具设计、压铸模具设计、PRO/E产品三维设计、数控机床加工工艺、MASTERCAM、UG、数控线切割机床、电火花加工、数控车、数控铣、数控CNC实操训练等。

就业方向：机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广。学生毕业后主要面向各级各类企业及公司，从事电子产品的加工制造、生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等。

技能考证：电工、计算机机械辅助设计员、模具钳工、模具设计师、数控编程员、加工中心操作员

中为珠宝系有宝玉石标本展示室、珠宝玉石贵金属鉴定实验室、宝石加工工艺实习室三个实验实训室，配备了先进、完备的金银珠宝检测仪器及宝石加工机械设备供学生实验、实操。由具有丰富珠宝行业经验的双师型教师授课。学生通过在本系学习，能学到珠宝鉴定、加工、设计、镶嵌、改善、营销、商贸、价值评估、珠宝企业策划、管理经营等多方面的理论知识和操作技能。番禺是全国乃至整个东南亚地区最大的黄金、珠宝首饰加工业基地之一，有 “中国珠宝城” 美誉，也有全国最大的珠宝专业市场--番禺珠宝街，高技能珠宝人才供不应求。

培养目标：培养学生具有扎实的宝玉石理论知识，具有较强的宝玉石鉴定和营销能力，能熟练地设计各种首饰并制作，成为本专业领域内的应用型技能人才。

主要课程：素描、色彩、平面构成、设计概论、配饰设计学、宝石学、宝石材料工艺学、中国古玉器文化、钻石鉴定与分级、珠宝首饰设计、珠宝首饰制作、珠宝英语、计算机基础、电脑首首饰设计、珠宝商贸规则、珠宝经营管理等。

就业方向：主要从事时尚领域的珠宝设计与制作、饰品设计与制作、珠宝企业经营管理及珠宝国际贸易等。

技能考证：计算机办公软件应用、宝石鉴定、首饰设计、珠宝制作、计算机辅助设计

广东省高级技工学校、广东省技师学院（国家重点技校、副厅级院校）广州中为分教部、广东中为工商技工学校（省一类技校、全省招生代码：9800103）2008年招生计划：

招生专业	中技招生计划	高技+大专招生指标	费用 (学期)	学制 范围	招生对象
模具设计与数控加工	45人	90人	学费+ 实习实验费： 2600元 住宿费： 350元 合计：2950元	全日制三年、面向全国招生（外地学生不收赞助费和择校费）	初中起点中技、高中起点高技+成人大专双专业双学历；应、往届毕业生及社会青年
汽车检测与维修技术	45人	90人
电脑美工与广告设计	45人	90人
计算机网络与软件工程	45人	90人
电子电工技术	45人	90人
服装设计与工艺	45人	90人
机电一体化	45人	90人
室内装潢与环境艺术设计	45人	90人
珠宝首饰设计与制作	45人	90人

 

科类	（专业代码）招 生 专 业	学制	层次	招生考试科目
文 史 财 经 管 理 类	(2010)市场营销	三   年	大   专	语文 数学（文） 英语
	(2012)工商企业管理
理 工 农 林 外 语 类	(2001)园艺技术（园艺产品流通与贸易）	三       年	大       专	语文 数学（理） 英语
	(2003)园林工程技术
	(2004)物业管理
	(2005)计算机网络技术（网络工程）
	(2006)计算机多媒体技术（广告制作）
	(2007)软件技术
	(2008)会计电算化
	(2009)国际商务
	(2011)电子商务
	(2013)物流管理
	(2014)商检技术

1、授课方式：高技专业授课以实验实训为主，成人大专以自学为主（高技与成人大专相对应的课程不另作授课），学生可自由选择两个学校的任意两个专业组合同时学习以获得国家承认的双专业、双学历文凭（按广东省教育厅规定9月1日至10日统一参加成人高考报名，另收大专培养费750元/学期） 。

2、学籍选择：学生可选择广东中为工商技工学校的学籍，其中选择广东省技师学院广东省高级技工学校学籍的学生需另缴纳学籍管理费300元每学期（后者使用广东省技师学院广东省高级技工学校颁发毕业证书和教学计划）。

1、招生范围与报名方式：无录取分数限制，全国范围内初中或高中毕业生或同等学历的社会青年均可报读，初中起点三年制中技、高中起点三年制高技+成人大专。可直接来我校办理报名手续，也可通过电话、传真或网上报名。

2、录取时须出示：(1)毕/结业证或学历证明及复印件；(2)身份证及复印件一份或户口簿及复印件一份（户口簿要复印户主一页及本人姓名一页）；(3)个人档案及党团组织关系到毕业学校取（不能自带档案或没有档案的学生另收制档费50元)。

3、户籍迁移手续：我校学生读书期间户籍可自愿选择随迁到广州（免户籍迁移费）。

1、面向全国招生，无录取分数限制，外省户口学生不收赞助费。

2、同一中学的毕业生三人以上结伴报名者，学费优惠150元每人。

3、凭班主任老师或毕业学校推荐入学者学费优惠150元每人。

4、初中起点中技学生凡8月8日前，高中起点“高技+成人大专”学生凡8月29日前预订学位报名者在入学后由学校赠送床上用品（夏秋两用纯棉七件套）。

5、对初中毕业生标准分380以上、高中毕业生标准分300以上者开学一次性奖励现金500元每人（外省学生凭成绩单按本省学生总分比例同样奖励）。

说明：以上优惠措施不能重复享受；享受“智力扶贫工程”优惠的学生不能重复享受以上优惠措施。

1、学习期满考试合格者，颁发国家统一中级技工或高级技工学历毕业证书(与大专同等学历)和相关专业技术的中级或高级职业资格证书。

2、学生入学后，学校与学生签定“就业保障合同书” （试用期后月薪1200至3800元），并且学校在学生毕业后一年内提供免费推荐就业跟踪服务。

3、在校期间学校为学生提供多种专升本的继续深造学习机会（自考小考、网络教育）。

中技报到时间为8月9日至18日，高技+大专报到时间为8月30日至9月7日，在此期间为方便学生报到招生办昼夜值班。由于学位紧张，欢迎提前报名预定学位。

①地址：广州市海珠区新港西路181号广州城市职业学院大门右侧广州中为职业培训学校

②乘车路线：“客村站”公交车站或地铁“鹭江站”下车A出口东行50米即到，到咨询接待处由学校安排专车送至校本部参观。

③昼夜招生咨询热线：020—84194092, 89024756       传真：020-89024756

④学校网址：www.3991.com  短信报名：13302266168

⑤咨询QQ：852612823, 852623453

①地址：广州市番禺区沙湾镇紫坭西安路7号广东中为工商技工学校。

②乘车路线：1、地铁“市桥站”C出口前行150米左转乘坐“市桥汽车站→宝墨园”专线到“紫坭塘厂”即到。2、番禺市桥"北城中巴站"乘12路到“紫坭塘厂”。3、到市桥汽车站乘坐“市桥汽车站→宝墨园”专线到“紫坭塘厂”。4、 顺德客运总站,然后转乘“222”(顺德冲鹤→番禺宝墨园)。

学位预订金500元（缴纳学费时抵扣500元），缴纳方式为：

（1）直接到学校招生报名接待处或校本部缴纳。

（2）通过银行汇款：帐号：800150944308019，户名：广东中为工商技工学校，开户行：广州市商业银行新港中支行（汇款附言注明**专业和学生姓名，经本校确认收到后，收据及录取通知书将挂号送达）。

（3）邮政汇款：广州市番禺区沙湾镇紫坭西安路7号广东中为工商技工学校招生办，邮政编码 511487。

为了激励学生努力学习，提高综合素质，培养社会需要的高技能人才，双方签订如下合同：

一、双方权利和责任：

（一）甲方：

1、严格执行教学计划、教学大纲，制订完善的规章制度，从严治校，创设一个教育教学的良好环境。

2、保证在乙方通过规定的考核后，成绩合格，颁发国家承认的技工学校毕业证书或资格证书。

3、保证在乙方取得毕业证书和相应的资格证书后，推荐乙方就业，试用期后月薪人民币1200元至3800元，并保证在学生毕业一年内提供免费推荐就业跟踪服务。

（二）乙方：

1、按期缴纳甲方规定的各项费用。

2、遵守甲方各项规章制度，努力学习，取得甲方颁发的毕业证书和相应的资格证书。

二、违约责任： 

1、甲方没有按合同为乙方推荐就业，退回乙方所交学费的30%。

2、乙方选择自主择业或放弃学校推荐就业，或在聘用单位因病，或因违法违纪被辞退、被解聘的，甲方不再为乙方推荐就业。

三、本合同自乙方入学开始至乙方推荐工作后自行终止。本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，未尽事宜事宜双方协商解决。

甲方：广东中为工商技工学校（盖章）

乙方：学生（签名）

广东中为工商技工学校的蓬勃发展，带起了一股技工学校革新的清风。

我们全校师生为学校的成长兴奋，为学校的未来自豪，更为了学校的今天，能得到众多职业教育工作者、职业教育专家、政府官员们义无反顾的鼎力相助，表示深深的谢意。

    我们的办学宗旨：

的确，我们的办学理念和其他的技工学校有着较大的差异。因为，我们下定决心正力图探索性的突破现有的职业教育模式，作为现有教育体制的一种补偿。

    半个世纪的教育，“中国学生缺乏创新和技能”的结论，几乎成为了中国学生的“标志”性评语。我们的“好学生”仍处在“知识抢答”的竞争阶段。从“接受教育”到“创新教育”，我国教育范式的转型正处在阵痛中。温家宝总理奔走呼号发展职业教育，历史再一次对职业教育创新发出了深切的呼唤。

    如果说，中国学生陷入了“文凭消费”的怪圈中已经让人忍无可忍。那么，中国中学生在半个世纪的应试教育体制下进入大学，又经过几年的“打下手”才能独立工作，这是连外国人也认帐的：他们只会做老师熟悉的、认可的工作；他们只能摹仿书本上已有的案例，他们的动手能力差，他们的技能与社会应用脱节。他们已经没有了属于自己的“本位”，又怎么能让这些学生凭“本事”求职呢？纵然，今天诺大的人才需求没有一个层面没有创新和技能的元素，但对这些学生而言，这一“站”已越过去了，他们能“胜任”的岗位，只能是用若干年时间在企业“打下手”。大多数高校毕业生就是这样走入了就业的“怪圈”。

我们学校提出，以“创新和技能为本”替代“知识中心”！

    创新和技能的培养才是重建真正好技校之精神所在！

    我校以服务于社会对“高素质技能人才”的需求——服务人生，服务社会！使“象牙塔”和“企业”二者有机结合在诸实用技术的基点之上。以观点创新、知识创新、教与学创新的整体态势、发展与当代经济相互适应，相互促进的技术与专业。

    开拓中国职业技术教育的道路！

    打造中国职业技术教育的基地！

    建设中国当代技能人才的摇篮！

    我们的基本做法：

     1、“人文立校”——“人文立身”。

     我们的任务是以人文精神为灵魂与支柱，为社会提供人格比较完善，具有个性的“高素质技能人才产品”。我们鼓励学生精学实用技能，关注前沿技术，增强学生的技术功底，砺练学生的思想锐气，援技入艺，授艺入道。

     2、我们要培养适应中国建设与发展的“高素质、多样化、创新性、实用型”的技能人才，其核心仍是“创新和技能”。

     3、我们要求老师和学生们一定要爱劳动、要与人为善，这是共事的基础，要学会过苦日子，否则“做官无三代，富贵不到头”。

技工学校的学生一般都爱技术，但一定要“刻苦”才能成为技术人才。一般的年青人也都好认“理”，但一定要有承受委屈的心理能力。所有的师生一定要知道艰苦！否则，无论哪一个企事业都不会聘用打工“少爷”和打工“小姐”！

      4、一定要走综合性、实用性、开放性的办学路子。

 　　Ａ、推进专业设置、学科、课程的专业化——鼓励学生多实验实操！

 　　Ｂ、推进实用型教学模式，创立“多维动场” ——“经营学校”以“经营系主任”为核心。从这里，嵌入“企业”教育、“市场”教育、“投资”教育和“诚信”教育！

　　 Ｃ、推进国内、国外教育市场的开放式授课——我们的学校向全社会开放：凡是对提高学生的综合素质教育有关的行行业业，我们都会请他们进校园，上讲台。从大型社交活动的礼仪，到演讲口才的培训，从对父母的感恩教育延续到对己、对他人的责任教育，从而完成对国家、对社会的使命教育！

  我们学校的特色：

 　1、优秀的管理与教师队伍

 　被外界称为“豪华阵容”的我校管理人员和师资队伍中的主体，是活跃、沉思在目前职业教育领域、专业技术领域的优秀专家和技术骨干。他们的经验、他们的心路历程、他们的创意、他们所经手的种种“个案”就是我校学生的教材；他们的创作工作室、他们的实验室、他们的企业、他们的工地就是我校学生的课堂。所以，我们有能力、有条件让毕业生在毕业以后的“求职”过程中，结束因为没有“工作经验”“上不了手”的尴尬窘境。

     我们的学生，不要求他们必须具备多高的中考或高考成绩。但是，他们不让“一次考试”定终身！每个人的智力总和是接近的，他们专业求知欲极强，他们不求知识绝对的“丰富”，他们希望专业有所“突破”。他们中的一些人家境不是很好，所以他们的学习有很强的目标性，他们称自己是一群“不要多高文凭，要靠真本事”的年轻人！

    还有一些同学则是志在“创业”或者“继业”。他们立志要做“验收”别人有多高学历的人！

    所有的这些学生进入学校的第一天起，几乎就没有“歇一下”的念头，他们像干涸的海绵一样汲取知识。刚入学的新生所表现出来的刻苦守纪和活跃的学习气氛，让任何一位来自名校到我校任课的教师都感到吃惊。

在这个校园里，系和系之间是没有绝对的界限的。学生们自发组织的“机构”中其成员可以来自不同的系和专业，他们在学习中用各项专业技术，互相点评、讨论、引深、启发灵感、提高悟性。各系的老师们为了引导学生的思维方式向纵横发展，打破专业的不同，组织各种活动。

    在这里，每一位教师都会听见学生们亲切的问候“老师好”、“老师再见”，很多到访的教育同仁都能够感觉到这种师生之间的浓厚亲情。

    紫坭岛的水很美，树很多。孔雀和松鼠同居一处，锦鲤与海鸥共戏珠江入海口。但是，校园里很少见到脏物，更没有学生去摘满是校园的未成熟的芒果。

   广东中为工商技工学校办学的理念，导致了学校的“特色”教育。相信，不久的将来，广东中为工商技工学校一定是：一方“阳光的”、“新型的”职业技术教育的风水福地，是可以立足于中国职业技术教育之林的可圈可点者。